¿Qué pasa si detectamos algún tipo de dificultad en algún niño en cuento a lo que autonomía, nivel de seguridad y adquisión de aprendizajes se refiere y no encuentras apoyo ni ayuda por parte del Departamento de Orientación? Este niño tiene 4 años, su nivel de aprendizaje está un poco lejos del de sus compañeros, no sabe escribir su nombre ni copiado, no coge bien el lápiz, es inseguro a la hora de realizar cualquier actividad, etc. y encontramos poco apoyo por parte de su madre porque no comprende muy bien todo lo que se le comenta y se agobia. Dice que en casa hace todas las letras, los números,...pero, al llegar al aula, no sabe los números, no los sabe escribir sin decirle cuál es cual, ...

Ya es capaz de ponerse el mandilón, abotonarlo y desabotonarlo y se consiguió a base de que llorara un poco por el agobio. Su madre me dijo que no se le riñera porque si no no quería venir al colegio pero, cada vez que se le exige algo nuevo, se agobia, llora y dice que no sabe. Continuamente pide que le haga puntitos para escribir los números (a partir de ellos). La verdad es que yo no sé qué hacer porque veo que el curso que viene (5 años) le va a ser muy agobiante y lo va a pasar mal. Quizás su madre debería dejarlo caer, que se equivocara, exigirle cada vez más porque a nivel de 3 años no puede quedar.

La pena es que la de Orientación me dice que la madre tampoco es muy "espabilada" y que no encontramos apoyo por ese lado para trabajar con él en casa. Su único apoyo es una hermana mayor...de 6 años.

Un saludo.

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